![]() | ![]() | ||
![]() |
| فعاليات متجدده وممتعه عبر صفحات منتدانا الغالي |
| |||||||
| - قسم التربية والتعليم والكتب الالكترونية" مسآحة حـرهـ ~ | هنا المواضيع | العامة| التي | كل المواد العلمية والكتب الالكتروينة واللغات| |من هنا | وهناك | |
![]() |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
| ||||||||||||
| ||||||||||||
|
⭕ كثيراً مايتم الخلط بين التاء المفتوحة، والتاء المربوطة،والهاء المربوطة، في الكتابة،ويعتبر وضع النقطتين على الحرف «الهاء»مثل (الله،إليه،عنه،عليه، هذه) خطأً جسيماً لايمكن التغاضي عنه،أو التقليل من خطورته على سلامة اللغة العربية وجمالها، لذا لابد من وضع ضوابط لهذا الخلط حتى نتجنب ذلك،وتستقيم كتابتنا،وإليكم التفاصيل:- 🎯1-التاء المفتوحة: «ت»: هي التي تبقى (تاء) في النطق بها إذا وقفنا على آخر الكلمة،أو عند الوصل، ولاتنقلب هاءً. أمثلة: زيت، قرأت، سكت، معلومات، طالبات، معلمات. 🎯2- التاء المربوطة: فوقهانقطتين « ة، ـة » هي: التي تلفظ هاء عند الوقف، وتاءً عند الوصل بما بعدها.. أمثلة: عائشة، فاطمة،حمزة، مدرسة، جامعة. 🎯3-الهاء المربوطة:* هي التي تلفظ «ها» وصلاً ووقفاً، وتكتب إما(ه)* أو (ـه) أمثلة: الله، له، عليه، فيه، جباه. ⏪أولاً: الفرق بين التاء المربوطة، والتاء المفتوحة«المبسوطة» 📌التاءالمربوطة: هي تاء فوقها نقطتان تأتي آخر الكلمة، وتلفظ هاء عند الوقف عليها، وتكتب« ة، ـة» أمثلة: انطق الكلمات الآتية، وسكن أواخرها: قضاة، مدرسة، عالمة. 🎈لعلك تلاحظ* أن هذه الكلمات تلفظ التاء في آخرها هاء عند الوقوف عليها، مما يدل أنها تاء مربوطة وليست مفتوحة. 📌التاء المفتوحة: هي التي تكتب «ت»وتنطق تاء عند الوقف أو الوصل، ولا تلفظ هاء عند الوقوف عليها. أمثلة : بات،فات ،مات، معلمات، طالبات، بيت.. 🎈لعلك تلاحظ أن هذه الكلمات لا تلفظ التاء في آخرها هاء عند الوقوف عليها، ممايدل على أنها تاء مفتوحة وليست مربوطة. ❇كيف نحول التاء المربوطة إلى تاء مفتوحة؟! 🎈 لاحظ الكلمات الآتية: حقيبة، مدرسة، مدينة .... هذه الكلمات تنتهي بتاء مربوطة، ولكن تأمل! سنضيف لها أحد* الضمائر: الكاف، الياء، الهاء، ناء المتكلم. مدرستك ، حقيبتي، مدينتنا، امرأته ... ⏪ ثانياً: كيف نميز بين التاء المربوطة، والهاء: 🎈 التاء المربوطة ة، ــة : هي تلفظ «هاء»عند الوقف، وتاءً عند الوصل . 🎈 الهاء المربوطة ه ، ــه: هي التي تلفظ( هاء) عند الوصل، وعند الوقف. ⭕ إذا لم تفرق بينهما، فإنك ستقع في خطأ فاحش! لأنها ستغير المعنى،وتقلب الحق،إلى باطل، مثلاً في ما يتعلق بالله تعالى: عبدالله، بعضهم يكتبها: عبداللة.. تحول المعنى إلى ضده تماماً، وإن كان كاتبه لايقصد ، لكن لابد من معرفة وفهم ما يرفع به عن نفسه الحرج، والخلل. 🎯 قاعدة التفريق بين التاء المربوطة، والهاء المربوطة: ننتبه: العبرة في الكتابة هو مراعاة النطق حال الوصل. إذا واجهتك كلمة تريد كتابتها، واحترت كيف تكتبها؟ نونها حركة التنوين ( ٌ ً ٍ* )، أو حركها، وأوصلها بما بعدها، أو ردها إلى مثنى، فإذا نطقتها تاء، وتم معنى الكلمة، فضع عليها نقطتين واكتبها « ة،، ـة» 🎈 تعالوا إلى تطبيق القاعدة [مدرسةٌ: انطقها مع تنوين الضم، نطقناها تاء: إذا هي تاء مربوطة،، نحاول نضيف لها ضمير: مدرستي، مدرستنا، مدرستك، إذا هي تحولت إلى تاء مفتوحة، لأنها تاء مربوطة.. 🎈 نحاول أن نردها إلى مثنى: حقيبة 💼 حقيبتان 💼💼 إذن هي أصلها تاء مربوطة، طالما تحولت إلى تاء مفتوحة، لماذا؟؟؟ لأن الهاء لاتتحول إلى تاء مربوطة أو مفتوحة،، نجرب القاعدة على الهاء المربوطة؛* كي نفرق بينها وبين التاء المربوطة؟!! 🎈 أمثلة على الهاء المربوطة: عنه: ننطقها بتنوين الضم عنهٌ: نطقناها هاء مشبوعة بالضم، كأنها ( وو) [عنهٌ، عنهو عنها عنهم، عنك] 🎈 [«وجه»،وجهان.وجهك،وجهي ] أدخلنا عليها الضمائر، او حولناها إلى مثنى** ماذا لاحظنا؟! نطقناها [هاء]* لايمكن أن ننطقها تاء،، إذن نكتبها هاء بدون نقطتين* [ ه، ـه] بهذه الطريقة لا أعتقد أنك تقع في حيرة منهما، إلا بالسرعة، أو الاستعجال في الكتابة بوضع نقطتين، أو بترك النقطتين. ![]() ![]() |
| | #2 |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
روعه طريقة التمييز خاصه عند الوصل يحصل الالتباس فلابد التفريق بينهم وعدم الخلط وتعليم الابناء النشئ عليها أنا افرق بينها عند الوقف بهذه الطريقتين وتغني عن كل الطرق / بحركات التنوين/: وضع ضمة أو تنوين ؛ إذا ظهرت التاء فهي مربوطة، وإذا بقيت هاء فهي هاء. مثال: "مكتبه/مكتبةٌ" (نطقها تاء = مربوطة)، "قلمه/قلمُه" (بقيت هاء = هاء). إضافة ياء الملكية: عند إضافة "ي" في نهاية الكلمة؛ "مدرسة" تصبح "مدرستي" (ظهرت التاء)، فهي تاء بالأصل بينما "وجه" تصبح "وجهي" (بقيت هاء). يعطيك العافيه النادر ع التوضيح من اجمل الموضوعات |
مركز رفع الصور قبايل ال تليد https://up.al-taleed.com/ ،، لـتكن لنا أرواح راقيــه ,, نتسـامى عن سفـاسف الأمـور وعـن كـل مـايخدش نـقائنـا ,, نحترم ذاتنا ونـحتـرم الغـير .. عنـدمـا نتحدث.. نتحـدث بِعمـق ونـطلب بـأدب .. ونشكر بـذوق ..ونـعتذر بِـصدق .. نتـرفـع عـن التفاهـات والقيـل والقـال نحب بـصمت.. ونغضب بـصمت وإن أردنا الـرحيل .. نرحـل بـصمت .... |
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
(عرض الكل)
الاعضاء اللذين قامو بقراءة الموضوع : 4
| |
| , , , |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| التاء وأنواعها | انسان نادر | - قسم التربية والتعليم والكتب الالكترونية" | 2 | 02-09-2025 05:42 PM |
| الفرقُ بين إذْ وإذا وشيوع الخلط بينهما | انسان نادر | - قسم التربية والتعليم والكتب الالكترونية" | 3 | 08-16-2024 06:49 PM |
| أكبر موسوعة الملفات المفتوحة للسويتش ماكس | أمـــــــــــــيـــــرة | الفــFlash ـلاش و السـSwishMax ـويتش ماكس | 7 | 03-08-2024 09:24 PM |
| مجموعة منوعة من الملفات المفتوحة ,تحميل ملفات مفتوحة للسويش ماكس | رذاذ الجنوب | الفــFlash ـلاش و السـSwishMax ـويتش ماكس | 3 | 03-09-2015 09:40 PM |
| مكتبة الملفات المفتوحة لبرنامجي السويتش 2 وسويتش ماكس:+: | أمـــــــــــــيـــــرة | الفــFlash ـلاش و السـSwishMax ـويتش ماكس | 4 | 07-09-2010 07:59 PM |